27
PL-model 1
1. Traditie
2. Gezag
11
I. Het geleerde
1. Wereldbeeld
2. Mensbeeld
12
II. Leerstellingen
1. Leerling
2. Leerdoelen
3. Evaluatie
4. Leraar
13
III. Leerproces
IV. Individueel leren als dagelijkse gewoonte
In hoofdstuk 4 ( p. 62) beschrijf ik een geïndividualiseerde versie van dit model, het PL-model 2.