nauwkeurigheid' zonder meer. Tegenover de Punische oorlogen, de grondwetsherzieningen en de Duitse grammatica, tegenover plante-soorten en tandformules, afwateringsmysteriën en vierkantsvergelijkingen. Want zonder die ijver en nauwkeurigheid slaagt men niet op de H.B.S., doch zijn ze wel iets anders dan onder een fraaiere naam, de veelgesmade brave 'vlijt' van de vrouwelijke student, de H.B.S.-ster en meisjesgymnasiast?!
Als inderdaad het Middelbaar Onderwijs voor de 'intellectueel begaafden' ingericht, als het inderdaad op intellectuele begaafdheid berekend is, wel dan ligt de conclusie voor de hand: hoe beter resultaat, hoe grotere intellectuele begaafdheid. Zou dan de onbegaafde vlijt zoveel lauweren kunnen oogsten? Immers neen! Welaan, dan, Heren der Schepping, voor de dag met uw erkenning: het meisje is intelligenter dan de jongen, de vrouw is intelligenter dan de man. Wezenlijk, heus, er is geen ontkomen aan. Uw loflied op het Middelbaar Onderwijs is een loflied op de vrouw.
Want men kan niet staande houden dat de H.B.S. het instituut voor de intellectueel begaafden is, en onder dat motto het 'boven zijn intellectuele stand studeren' tegengaan, en tegelijk beweren dat de onbegaafde vlijt er de schoonste resultaten behaalt. Dat klopt niet en het getuigt geenszins van die zin voor het logische, welke een iegelijk, hetzij klassiek of mathematisch gevormd, zo gaarne beschouwt als.de schone vrucht van het door hem zelf genoten onderwijs.
Daar zitten we nu. Is de vrouw intellectueel begaafder dan de man, het meisje dan de jongen? Of is het Middelbaar Onderwijs nu niet juist bij uitstek geschikt en berekend voor intellectueel begaafden? 'Hersens vóór alles' heb ik óók al hier en daar gelezen. Maar wat beduidt dat nu: 'hersens'? Er zijn zo veel soorten van 'hersens'. Sommigen hebben zeker te weinig, maar sommigen hebben ook zeker te veel 'hersens' om ons huidig M.O. met de tevens vereiste 'ijver en nauwkeurigheid' tegemoet te treden. Hoe dit alles zij: de heren moeten het zelf maar uitzoeken. Doch dit staat vast: in hun ijver
164.