Joodse traditie als permanent leren

72

DEEL 2

I. 1 Traditie

I. 1. 1. Joodse traditie (= Torah)

I. 1.2. De schriftelijke en de mondelinge Torah

I. 1.3. De onafgeslotenheid van de mondelinge Torah

I. 1.4. De wisselwerking tussen halakhah en aggadah

I. 1.5. De studie van de Torah en PL (Permanent Leren) 1.2 Gezag

1.2. 1. God, Mozes, de geleerden

I. 2. 2. De ontwikkeling van de halakhah

I. 2. 3. Epistemisch en deontisch gezag

1.2.4. Epistemisch gezag en de aggadah

I. 2. 5. Deontisch gezag en de halakhah

I. 2. 6. PL: hermeneutiek en heuristiek

I. 3 Stellingen

II. 1 Wereldbeeld

II. 1. 1. Afgodendienst en de strijd ertegen

II. 1. 2. Het in stand houden van de wereld en leren II. 2 Mensbeeld

II. 2. 1. Het menselijk vermogen om permanent te leren II. 2. 2. Alle mensen lijken op elkaar, maar nooit in

alle opzichten II. 2. 3. Gods partner

II. 2. 4 De menselijke vrijheid en verantwoordelijkheid II. 2. 5. De twee drijfveren tot handelen II. 2. 6. Het zoeken naar de waarheid en het najagen van de vrede

II. 3 Stellingen

III. 1 Leerling en leerprocedure (-methode)

III. 1.

, 1.

Het leren van

vrouwen en meisjes

III. 1.

, 2

De mens als permanente leerling

III. 1.

3.

Studieregel 1:

Leer permanent

III. 1.

,4.

Studieregel 2:

Herhaal

III. 1.

, 5.

Studieregel 3:

Leer individueel en collectief

III. 1.

, 6.

Studieregel 4:

leer door in de praktijk te brengen

III. 1.

. 7.

Studieregel 5:

Plan het eigen leren