Joodse traditie als permanent leren

244.

hebben.⁴⁵

Een maat voor de gaafheid van de leerling is tenslotte de vreugde

waarmee hij leert. Melancholie en somberheid zijn geen deugden die

46

de mens tot God brengen en van de gaafheid van de leerling getuigen;

'The further a person is privileged to enter into

the chambers of the knowledge of the greatness

of the Blessed One, the greater is his happiness

47

and his heart rejoices within him'. Het gaver worden is de grootste geluksbeleving, die de permanente leerling kent en het belangrijkste loon van zijn werken. Een rechtgeaarde permanente leerling zal dan ook de vraag: 'Maakt leren gelukkig?' bevestigend beantwoorden en zeggen: 'Niets maakt mij gelukkiger.' '